Darsliklarning ohangi ko‘pincha biroz balandparvozdek tuyuladi. Bu ularning — ya’ni inson bilishi lozim bo‘lgan "faktlarga asoslangan ma’lumotlar" manbai sifatidagi — tabiatiga xos xususiyatdir. Shunga qaramay, ayrim darsliklar mualliflarning chinakam ishtiyoqi, taqdim etilayotgan faktlar orqali o‘z g‘ayrat-shijoatini yetkazish istagi mahsuli sifatida yaratiladi. Biroq, mavzuni chuqurroq anglash jarayonida ayrim faktlarning ahamiyati o‘zgarib boradi, shu bilan birga, vaqt o‘tishi sari umumiy axborot hajmi ham ortaveradi. Maqolalar, kitoblar va veb-saytlarda deyarli barcha mavzularni qamrab oluvchi ulkan hajmdagi axborotlar paydo bo‘ladi; va garchi ularda ko‘p takrorlanishlar uchrasa-da...